4月27日，在2024GET教育科技大会上，获得场景视频运营副总裁郑哲进行了《智慧教育新伙伴—数字分身老师》主题演讲，分享教育行业在AI时代的发展趋势，同时以数字人的实践落地，展现出AI技术为教育带来的无限可能。

▲获得场景视频郑哲现场演讲

教育行业的发展在不同时代展现出不一样的特点，工业时代讲究“得渠道者得天下”；过渡到网络时代追求“得用户者得天下”；随着AI时代的到来，“得效率者得天下”的特性也逐渐显现出来。

当前内卷的教育行业面临着各方面的挑战，用户越来越少，产品价格越来越低，竞争越来越激烈。变则通，通则久，郑哲表示：通过市场扩张、研发投入、管理投入等方式可以一定程度改善这些问题，而在AI 时代的浪潮中，入局AI当中更是一个行之有效的方法。

AI数字人作为一种新型的教学工具，正在得到越来越多的关注和应用。AI数字人可以帮助教育行业实现一人千面和千人一面的教学。一人千面：定制分身数字人可突破地域制约、突破员工数限制、突破成本瓶颈，衍生100+课堂场景覆盖更多用户。千人一面：教育企业可以打造品牌IP资产、IP老师，形象、声音统一，与学员交互虚实融合。

郑哲分享了获得场景视频AI数字人服务，AI数字人作为数字分身老师，可“以假乱真”的替代真人老师，应用到各种教学场景当中。

数字人专属PPT模式，上传PPT后会自动解析场景，读取备注，仅需选择人像和声音，快速生成课件内容，真正实现躺平完成PPT视频制作。

数字人在PPT模式基础上，在课件中添加一张背景介绍或者直接上传图片背景，在数字人操作平台，选择人像和声音，即可快速生成三分屏课程内容，整体效果媲美真实业务场景。

智能化高效完成对应的知识库、试题库、知识考点的解析，过往受限于技术场景，学习的流程往往是做题—批改—收集错题—解析错题，每个流程都有周期，影响学习效果。通过数字人结合题库的方式，做题后生成错题库，再由数字老师第一时间解析，快速掌握，消化知识点，事半功倍。

机构在过往的教学过程中，积累了大量优质的内容课件，却没有老师出镜，随着数字版权和IP价值的兴起，无论是企业还是学校，均需要沉淀企业的品牌价值和师资的IP价值，过去老师不露脸的课程内容，再次翻新重新录制，时间和成本过高，一键添加老师形象，重构新的内容体系。

对于经典的常销课程，即便是名师讲授，也会有审美疲劳：对于经典的课程体系，内容和市场均没有问题的情况下，考虑学员来自天南海北，喜好千差万别，为更好的促进学习热情，同一课程体系下更换不同风格的师资，调整部分内容，快速迭代更新内容产品，形成内容供给侧的千人一面，提升竞争力。

根据企业的数字IP，完成3D数字人的设计建模，绑定大模型；企业自有IP形象，完成3D设计，卡通数字人建模，实现IP化的内容产出与交互。

获得场景视频AI数字人服务改变了原有的内容创作方式，把效率提升做到了极致，智能生成PPT数字人板书视频功能，仅需2步就可以生成高质量的PPT数字人视频，第一步，用户只需输入主题，AI即可自动生成内容大纲、PPT课件、口播稿；第二步，PPT生成之后，进入到数字人PPT模式创作，在线添加PPT，AI自动生成口播稿，添加数字人的形象和声音，一键合成，便可快速生成PPT数字人视频。平台更有AI一键润色、板书快速标记等功能，全方位提升数字人视频的质量和完整度。

郑哲表示：面对着AI时代的挑战，获得场景视频持续赋能教育行业加深对AI工具的应用，让AI融入教育生产的各个流程当中，为教育企业降本增效，带来更大的经济效益和竞争优势。

与时代共行，与科技共舞。让我们一起拥抱AI时代，共同推动科技发展，让AI技术更好的服务于教育，服务于社会高质量发展。