获得场景视频携手行业大牛，探索OMO模式转型之路
2020-09-09 09:34:51 来自：获得场景视频
2020年，一场突如其来的疫情给各行各业带来了不同程度的冲击，教育行业更是首当其冲。大量传统线下教培机构纷纷寻求转型，高唱“线下转线上，停课不停学”，积极投身于云中课堂。教育数字化势不可挡，OMO模式成为教育行业的普遍共识。
机遇与挑战并存，发展中更满布荆棘。OMO模式转型虽站在风口，但痛点丛生也是不可否认的事实。对此，由获得场景视频主办的“教育行业回暖，教育机构转型OMO模式探索”沙龙活动于9月9日在京举办。获得场景视频首席运营官郑哲、大都艺术馆馆长、国际水墨画交流协会秘书长胡玮及北京新思维教育集团联合创始人、K12商学院院长孙超等行业大牛齐聚一堂，围绕 “探索OMO模式转型”，为人们进行了深度解读。
创新科技助力艺术博物馆智慧转型与发展
疫情，迫使全球的博物馆禁止开放，整个行业遭遇到前所未有的冲击，博物馆的未来将何去何从成为业界首要焦点。对此，大都艺术馆馆长、国际水墨画交流协会秘书长胡玮以“后疫情时代艺术馆的经营与转型”为主题，为人们详尽阐述了艺术博物馆的生存之道。
胡玮演讲
诚然，疫情对艺术生态链带来了运行困难、无法发挥宣传教育功能、年度展出计划无法实施、国际间合作无法开展等影响，但胡玮认为有危险就有机会，如同“黑死病”的爆发催化了文艺复兴的产生一样。在她看来，只要明确中国艺术在世界的呈现姿态、把握艺术与大众精神生活需求和审美认知的关系、认识到5G和智能社会对艺术生态的改变，提前布局，以前瞻性的眼光进行自我变革，就会把危机变为机遇。
线下与线上打配合、传统与创新相融合。胡玮始终坚持“闭馆不闭网、服务不打烊”的方针，积极进行线上展出，启动360度全方位云展览。与此同时，胡玮更化身“美女主播”，通过“直播+短视频”，在与大众零距离接触的同时，更普及了艺术知识、打造了个人IP。不仅如此，在创新科技的引领下，探索多渠道相结合的销售新模式、寻求各行业间合作共赢的运营新模式以及精准把握时代特点的创作新方向，从而助力后疫情时代艺术馆的转型与发展。
“短视频+直播”加速教育机构OMO模式转型
上文中，胡玮馆长提到了“直播+短视频”对于艺术博物馆运营的重要性。的确，受疫情影响，人们被迫足不出户，线上流量暴增。电商直播间、带货短视频犹如当红炸子鸡，一经出马，销量激增，“短视频+直播”迎来井喷式发展。围绕“短视频赋能教培OMO模式转型”这一主题，获得场景视频首席运营官郑哲首先认为在线教育经历了四个阶段，即非主流人群选择非主流课程、非主流人群选择主流课程、主流人群选择非主流课程、主流人群选择主流课程。至此，在线教育业务进入主流战场。
1、 在最短的时间内打造最具吸引人的内容
2、 根据自身位置，关注、分析涨粉榜
3、 分析数据中心，看清粉丝涨退背后的真相
在郑哲看来，无论做短视频还是直播，犹如“小马过河”。不要轻信旁人的言语，要相信自己的力量。一味地模仿“网红”套路，不一定能够获得同样的成功，也有可能会一败涂地。因此，没有千篇一律的模式，每个企业机构都应结合自身特色打造相应的运营模式。分析不同的成功案例、勤加实操练习，终会登上诺亚方舟，驶向发展的未来。
获得场景视频可根据客户特点，搭建视频点播、视频直播、小班课堂、网校课堂等专属平台，开启行业智囊团和平台资源库，进行全面运营辅导及执行。在赋能内容、流量、商家、商品各渠道的同时，收获达人流量，结成异业联盟，助力教育机构OMO模式转型。
拥有全局观，四步打好线上运营战
众所周知，线上运营，流量为王。而流量不是白白送到你面前，是需要引导的。针对于此，北京新思维教育集团联合创始人、K12商学院院长孙超以“教育机构转型OMO模式探索的几点思路”为主题，为人们进行深度解析。孙超认为，任何一家教培机构都应该具有全局观念，不懂全局者宛如盲人开车。机构应以蓄水、引流、成交、复购四大命门为轴线，以产品内容为核心，搭建专属的线上运营体系。
此外，孙超还围绕全网引流、精准裂变、线下加粉等方面为人们进行了详细且生动的案例分享。
教培资源私享，与大咖“零距离”频繁互动
随着行业对于OMO模式转型关注的不断提升，众多机构代表争相分享教培资源，与业界大咖进行“零距离”互动，答疑解惑、洽谈合作……活动为大家搭建了一个互通有无的交流平台。
其实，早在2017年OMO商业模式就已被提出，但由于种种原因，很大一部分线下教育机构和线上教育企业并未真正实践或思考这一模式。而今，外部环境倒逼教育领域重新思索OMO模式，无论行业头部还是中小型企业都在积极探寻转型发展之路。同时，《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动扩大就业的意见》中明确指出：要大力发展融合化在线教育，构建线上线下教育常态化融合发展机制，形成良性互动格局。
教育行业的觉醒以及政策的支持给OMO模式转型带来了更多生机。获得场景视频也将不忘初心，继续前行，为教育行业的发展带去新的力量。
